정책학원론 課題
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작성일 22-10-05 21:36
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일반적으로 말하자면 학습이란 유기체가 environment(환경) 에 적응하는 기능이지만 environment(환경) 에 대한 적응이란 그와 같은 기능에만 의존하는 것이 아니고 유기체의 성숙과정에 직접 의존하는 행동방식, 즉 반사라든가 본능과 같은 타고난 행동에 의해서도 달성된다 유기체가 하등(下等)일수록 비교적 가소성(可塑性)이 없는 타고난 행동만으로도 environment(환경) change(변화)에 쉽게 적응할 수 있으나, 고등동물은 그에 따르는 생활environment(환경) 도 더욱 분화되고 복잡해지기 때문에 타고난 행동만 가지고는 적응이 곤란해진다. 또한 성숙에 따르는 change(변화)나 감성적 순응, 외상 병변(病變) 등도 학습이라는 concept(개념)에서 제외된다 행동이 change(변화)한다는 것은 사람이나 동물이 그 change(변화)에 의해 environment(환경) 상태에 적응한다는 것을 뜻하는 것이므로, 학습은 적응행동의 습득 보지(保持:기억) 숙달 등의 측면을 포함한다.
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정책학원론 과제課題
(Key Words 이해하기 1)
1.학습(learning)
사전적 의미
연습이나 경험의 결과로 생기는 비교적 지속적인 유기체의 행동change(변화).
행동의 change(변화)는 觀察할 수 있는 현상으로서 특히 이를 수행(遂行:performance)이라고 부르는 경우가 있는데, 그러한 경우에 그 현상의 배후에 가설적(假說的)으로 구성된 습득(習得:acquisition)의 과정을 지칭하는 것이 된다 행동change(변화)의 과정에서 무강화(無强化)의 reaction response이 반복됨으로써 나타나는 소거(消去)나 피로 등은 학습이라 하지 않는다. 특히 인간의 경우에는 단순한 생물적 environment(환경) 뿐만 아니라 사회적 history적 文化(culture) 적 environment(환경) 이 중요한 의미를 가지기 때문에 그에 적응하기 위해서는 축적된 과거경험의 수동적인 사용에 그치지 않고, 나아가 그것을 가지고 environment(환경) 에 대하여 적극적으로 작용할 필요가 있다아 그러므로 여기서는 기억이나 사고뿐만 아니라 definition 적(情意的) 행동이나 퍼서낼리티 전체의 행동을 포함하는 광의의 학습이 문제된다 학습은 우리의 일상생활이나 교육장면에서 중요한 의의를 가졌음…(skip)
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