[방통대 2011-2 ]전통생활文化(문화)의 한 주제를 선택하여 직접 관련있는 곳을 찾아서 답사하고 느낀 소감과 현대적 의미를…
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작성일 23-02-04 19:56
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민속생활실은 일반민중의 생활culture와 풍속을 살펴 볼 수 있도록 꾸며져 있었다.
3. 현대culture와의 비교 및 문제제기
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1. 경기도박물관의 선정 동기 및 사전준비와 진행과정
설명
[방통대 2011-2 ]전통생활文化(문화)의 한 주제를 선택하여 직접 관련있는 곳을 찾아서 답사하고 느낀 소감과 현대적 의미를 정리하라.
다. 그중 내눈과 귀를 잡아 끄는것은 단연 옛 조상들의 생활culture를 살펴볼 수 있는 민속생활실이었다. 설립취지에 맞게 경기지역의 고유culture 유산을 조사, 발굴, 자연環境(환경)을 analysis, 전시하고 있으며 또한 전체 도민이 참여할 수 있는 culture공간의 장 및 사회교육의 장으로 활용되고있었다. 내가 살고있는 지역에 수준있는 박물관이 있다는것이 뿌듯하였다.[방통대 2011-2 ]전통생활文化(문화)의 한 주제를 선택하여 직접 관련있는 곳을 찾아서 답사하고 느낀 소감과 현대적 의미를 정리하라.
2. 답사 현장에서 새롭게 느끼거나 알게 된 생활culture의 내용
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- 많은 도움 되시기 바랍니다
내가 살고 있는 기흥에 위치해 있는 경기도박물관은 지방자치제 실시이후 지방culture의 육성에 힘입어 지역박물관의 새로운 건립이 요청되는 시기에 건립된 우리나라 최초의 도립 종합박물관이라고 한다. 1층에는 특별전시실로 유라시아 사이버 명품전이 열리고 있었고, 경기도내 유수한 가문이 기증한 기증유물실, 서화실, 민속생활실이 次例(차례)대로 자리잡고 있었다. 박물관의 규모는 최신식의 깨끗하고 2층의 전시실을 갖춘 꽤 규모가 컸고 전시되어있는 내용또한 규모만큼 알차보였다. 출산의례, 관례,계례, 혼인례, 상례, 제례를 통하여 현재 우리와 조상들의 일생의례를 살펴볼수 있었다. 마침 내가 관람을 했던날도 관내 초등,중고생들의 잔치인 靑少年(청소년) culture축제가 성황리에 펼쳐지고 있었다.
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- 文化(문화)교양학과 3학년 전통사회와생활文化(문화) 공통 참고reference(자료)입니다
[방통대 2011-2 ]전통생활문화의 한 주제를 선택하여 직접 관련있는 곳을 찾아서 답사하고 느낀 소감과 현대적 의미를 정리하라. - 문화교양학과 3학년 전통사회와생활문화 공통 참고자료입니다 - 다양한 자료를 바탕으로 체계적으로 작성하였습니다 - 많은 도움 되시기 바랍니다
1. 경기도박물관의 선정 동기 및 사전준비와 진행과정
- 다양한 reference(자료)를 바탕으로 체계적으로 작성하였습니다
2. 답사 현장에서 새롭게 느끼거나 알게 된 생활culture의 내용
1층부터 천천히 둘러보기로 했다.
